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博物館學_2010春_設館_彰化縣鹿港生活館_大學部_團體
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小組博物館計畫
彰化縣鹿港生活館
提案人:廖雪情、楊承懿
一、
名稱
:
彰化縣鹿港生活館
二、
位置
:鹿港鎮隸屬彰化縣,位於彰化平原西北邊 鹿港溪口北岸,北緯24度至24度10分,東經120度22分30秒至120度30分。東接秀水鄉,西瀕臺灣海峽,南以鹿港溪與福興鄉為界,北以番雅溝與線西鄉、和美鎮為界,是本省一個著名的文化古鎮。鹿港全鎮面積 71.802平方公里為一狹長市區,西北到東南長達2公里,中部最寬處750公尺。
三、
策展目標與典藏政策
:從鹿港的在地生活及歷史背景出發,進行教育推廣、展覽、典藏,本館由種族、社會文化產業、社區文化、宗教信仰四種概念出發,結合鹿港當地風土民情與生活方式,同時架設網站,宣傳、紀錄活動與展覽,期盼大家藉由本館認識鹿港這個具歷史意義的小鎮。
四、
展覽
:分為常設展與特展兩個部分。
常設展:鹿港古早生活古蹟建築攝影展、模型展、生活用品文物展。
特 展:配合本館教育推廣活動舉辦成果展、紀錄展等,例如:天后宮風調雨順寫生比賽得獎作品展、鹿木三分-全民寫春聯活動作品展、鹿港風情─攝影展等。提升社區凝聚力,同時讓外地遊客更加認識鹿港的風土民情。
五、
2010年年度活動計劃
:本館活動由
種族
、
社會文化產業
、
社區文化
、
宗教信仰
四個方向出發,結合鹿港當地風土民情與生活方式,期盼大家從活動中認識鹿港這個具歷史意義的小鎮。
1.
種族
:閩南語→「閩南語民謠歌唱大賽」,解釋民謠的由來與其中之故事,獲勝者的歌聲將收錄在鹿港民謠歌曲大全CD系列之一中。
2.
文化產業
:分為工藝與書法兩類,屬於當地藝術與技藝的體驗與教育推廣
A. 工藝→「竹編體驗營」、「木雕體驗營」、「動手做木屐」活動。
B. 書法→「鹿木三分-全民寫春聯活動」。
3.
社區文化
:由認識當地建築出發,進行以下活動
A. 「人力車-鹿港一日遊」,遊老街、品嚐鹿港小吃,並欣賞古蹟與文物。
B. 「鹿港風情-攝影作品徵件」活動。
4.
宗教信仰
:從認識當地信仰,延伸一系列的講座與寫生比賽,
A.「天后宮系列講座」:.
轎子的故事與製作。
認識天后宮。
雕刻中的宗教小故事。
(集滿三場講座戳章,即贈送媽祖有保佑-平安符一只。)
B.天后宮風調雨順寫生比賽
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小組博物館計畫
彰化縣鹿港生活館
提案人:廖雪情、楊承懿
一、名稱:彰化縣鹿港生活館
二、位置:鹿港鎮隸屬彰化縣,位於彰化平原西北邊 鹿港溪口北岸,北緯24度至24度10分,東經120度22分30秒至120度30分。東接秀水鄉,西瀕臺灣海峽,南以鹿港溪與福興鄉為界,北以番雅溝與線西鄉、和美鎮為界,是本省一個著名的文化古鎮。鹿港全鎮面積 71.802平方公里為一狹長市區,西北到東南長達2公里,中部最寬處750公尺。
三、策展目標與典藏政策:從鹿港的在地生活及歷史背景出發,進行教育推廣、展覽、典藏,本館由種族、社會文化產業、社區文化、宗教信仰四種概念出發,結合鹿港當地風土民情與生活方式,同時架設網站,宣傳、紀錄活動與展覽,期盼大家藉由本館認識鹿港這個具歷史意義的小鎮。
四、展覽:分為常設展與特展兩個部分。
五、2010年年度活動計劃:本館活動由種族、社會文化產業、社區文化、宗教信仰四個方向出發,結合鹿港當地風土民情與生活方式,期盼大家從活動中認識鹿港這個具歷史意義的小鎮。
1. 種族:閩南語→「閩南語民謠歌唱大賽」,解釋民謠的由來與其中之故事,獲勝者的歌聲將收錄在鹿港民謠歌曲大全CD系列之一中。
2. 文化產業:分為工藝與書法兩類,屬於當地藝術與技藝的體驗與教育推廣
A. 工藝→「竹編體驗營」、「木雕體驗營」、「動手做木屐」活動。
B. 書法→「鹿木三分-全民寫春聯活動」。
3. 社區文化:由認識當地建築出發,進行以下活動
A. 「人力車-鹿港一日遊」,遊老街、品嚐鹿港小吃,並欣賞古蹟與文物。
B. 「鹿港風情-攝影作品徵件」活動。
4. 宗教信仰:從認識當地信仰,延伸一系列的講座與寫生比賽,
A.「天后宮系列講座」:.
- 轎子的故事與製作。
- 認識天后宮。
- 雕刻中的宗教小故事。
(集滿三場講座戳章,即贈送媽祖有保佑-平安符一只。)B.天后宮風調雨順寫生比賽